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故事创编以贴近生活、结构简单、语言口语化、情节连贯生动、富有想象力等特点,成为学生学写、乐写、易写的一种写作体裁。同时它又是小学阶段培养学生写作能力的核心载体,主题的创意、结构的组织、语言的使用过程中对写作元素的学习是各种写作能力的基础投射。然而,教师对于故事创编教什么、怎么教却莫衷一是。
例谈故事创编教学策略的应用
【摘 要】
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故事创编以贴近生活、结构简单、语言口语化、情节连贯生动、富有想象力等特点,成为学生学写、乐写、易写的一种写作体裁。同时它又是小学阶段培养学生写作能力的核心载体,主
【机 构】
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江苏省盐城市解放路实验学校天山路校区
【出 处】
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语文建设
【发表日期】
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2019年24期
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