给平实的数学课堂加点“料”——以“圆的面积”一课为例

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华东师范大学的叶澜教授认为,一堂好课没有绝对的标准,但有一些可供参考的基本要求,即可以去努力做到“五实’:扎实、充实、丰实、平实和真实。所谓“平实”的课即是一堂好课应该是常态下的课。课堂的价值在于通过师生碰撞,相互讨论,生成许多新的东西,这样的课便是平实的课。要淡化公开课,多上研讨课,不管谁在听课,教师都要做到旁若无人,心中只有学生。
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