浅谈程序设计语言C的教学改革

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  摘要:该文结合教学实践,分析了目前应用型本科院校C语言程序设计教与学中存在的问题,通過从改革教学内容、教学方法、优化教学手段和考核手段等方面对C语言课程进行了教学改革。在教改实践中实现了引导学生正确认识课程、培养学生的学习兴趣、提高学生分析问题与解决问题能力以及增强学生动手能力的教学目标。
  关键词:C语言,程序设计,教学改革
  中图分类号:G424文献标识码:A文章编号:1009-3044(2008)32-1166-03
  Exploration on Transform in C Language Teaching
  XIANG Xiang-qin1,2
  (1.Laboratory of Network and Intelligent Information Management, Hefei University, 230601,China;2.Dept. of Computer Science
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