整体教学视角下小学数学单元作业设计的思考与实践

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作业设计是教学工作的一个重要环节,立足单元整体进行作业设计,有着独特的价值和意义。“双减”背景下,立足单元整体,制定精准合理的作业目标、精选精编作业内容、丰富作业类型,能切实提高小学数学单元作业的有效性。
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