【摘 要】
：
语文学科对于学生而言,不仅是获得语文能力、语文知识的来源,同时也是塑造价值观、培养人文情怀的重要载体.当前,随着基础教育理念改革的持续深化,相较于传统语文教学,在目标
【机 构】
：
湖北省公安县实验小学 434300
论文部分内容阅读
语文学科对于学生而言,不仅是获得语文能力、语文知识的来源,同时也是塑造价值观、培养人文情怀的重要载体.当前,随着基础教育理念改革的持续深化,相较于传统语文教学,在目标上更加注重知识积累,注重对语文素养的培养,除此以外,还要求学生具备一定的自主学习、自主探究能力.而从语文的学科特点和语文科目的学习要求来看,如果教师能够注重并做好阅读教学方式的优化改进,对于促进学生拓宽语文视界,以及强化自主学习和探究的能力,有着显而易见的作用.
其他文献
形象思维不同于逻辑思维,它注重学生的想象以及联想能力,有助于学生情感的深化,加深对诗歌的深度感悟.诗歌作为一种语言较为抽象的艺术,教师需要指导学生使用形象思维将诗歌
《老子》又称之为《道德经》是我国道家思想的重要所在.在《老子》中蕴含着丰富的哲学思想,近年来人们对此的研究不断加深,利他精神在其中也得到体现.下面文章就对《老子》中
基于学前教育专业所教学生的特殊性,学前教育专业英语教学很大程度上是幼儿英语教学法教学.也就是通过上学前教育专业的英语课,学生们应该学会如何教幼儿园的孩子们英语.因此
如何才能让幼儿全面发展,是幼儿教育工作者一直的追求.文章从有效教学遵循的原则和实施的具体措施角度,举例阐述了多样化的活动对于幼儿各项能力发展的作用,力求让幼儿全面发
孩子们总喜欢在地上捡东西,三令五申仍不起作用,特别是女孩子裤子上掉落的“宝石”,一度成了班里的“大热门”.为了防止误食“宝石”发生危险,我再三规定不许再捡宝石.而“一
字幕媒体技术通过图形和文本来描述音频和画面内容,使因环境、语言、文化、种族或听力障碍等原因不能流畅接受视频信息的人群尽可能地获取信息.本文从介绍字幕媒体相关概念、
音乐以优美的旋律、和声为基础,不仅能够给人带来美的享受,提升其审美水平,还有利于拓宽人们抒发情感的途径,净化其心灵,引导其树立崇高理想.学前儿童正处于身心发展时期,教
我国《教育大辞典》中对幼儿游戏是这样解释的:游戏是幼儿的基本活动,是适合幼儿年龄特点的一种有目的、有意识的,通过模仿和想象,反映周围现实生活的一种独特的社会活动,其
绘本具有装帧精致,图书页富含童趣,极具渲染力、艺术性,文字简洁等特点,其与幼儿的思维发展相互契合,是幼儿早期启蒙阅读中十分重要的读物.因此,在实践中,必须发挥出绘本的优
小学阶段是学生学习汉字的重要阶段,学生大部分汉字的学习都集中在该阶段,且汉字难认、难学一直困扰着小学语文教师,特别是低年级语文教师较难实现识字教学效率之提升.然而,