【摘 要】
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翻转教学不是教师在讲台上独舞,而是与学生的共舞;学习知识本身很重要,但更重要的是学会如何学习;学生不再被动地接受知识,而变成知识的建构者。随着信息技术对教育的影响日
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翻转教学不是教师在讲台上独舞,而是与学生的共舞;学习知识本身很重要,但更重要的是学会如何学习;学生不再被动地接受知识,而变成知识的建构者。随着信息技术对教育的影响日益加深,教育的概念开始变化,学校的围墙开始倒塌,教材更加多元化,学生可以自主选择自己需要的想要的学习内容,掌握知识也不再是学习的目的而是发展能力的手段。
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