家校共育是现代教育中一个重要组成部分，积极发挥家长委员会沟通、服务、参与、管理四个作用，构建家庭、学校、社会一体化的教育体系，是全面推进素质教育，培养德才兼备的跨世纪社会主义事业建设者和接班人的有力保障。竹料一小向家长学校倡导的理念是：“家长好好学习，孩子天天向上”“提升家长，成就孩子”，宗旨是重在教育家长、改变家长，使家长变得更专业，真正成为一名称职家长、合格“老师”。为了提高家校共育的实效性，我校努力创新合作方法，把握切实有效的教育途径。近年来，我校开展了不少卓有成效的活动。
　　一、亲子共读活动 每学期由家长带孩子到书店选择有教育意义的书，在家长与孩子中开展亲子共读一本书的活动；学校也根据低、中、高年段的孩子年龄特点，配备了每班人手一册的书籍，每两个月漂流一次，每周一节阅读课教师进行辅导，也要求学生带回家与家长共读，保证孩子每学年至少有四本书的阅读量。
　　二、创新家长会的形式和内容 改变传统家长会家长被动参与、你讲我听的局面，让孩子、家长成为家长会的主角——孩子主持、孩子汇报，或者孩子、家长一起互动。将传统的单纯家长与老师交流转变为不仅是教师与家长交流，更多的是家长与孩子交流、家长与家长交流，将家长会变为探讨会、研究会、恳谈会。在内容上，改变传统家长会为主题家长会。学校和各班级结合实际，根据家长的需求选取不同主题，一次围绕一个主题进行，请家长来讨论、交流，增强家长会的针对性，所有任课教师都参加家长会，与家长交流，提高家长会的实效性。
　　三、举办向家长开放课活动 学校每学期每一级部组织一次社会开放课，家长们可以进班听课、同任课教师交流，并对学校工作提出意见和建议。
　　四、開展“亲子共成长”心灵对话活动 用孩子给家长写信，家长给孩子回信的方式，打通孩子与家长沟通与交流的通道。
　　五、开展“我知父母心”中小学生感恩父母活动 和谐的亲子关系是家庭教育成功的关键，和谐亲子关系的建构不仅需要教育父母去了解孩子，也需要教会孩子理解父母、感恩生命。为此，要充分挖掘利用丰富的节日育人资源，组织开展感恩父母活动。通过主题班会、队会、生命教育课、亲子对话等多种方式，让学生了解生命的来源、父母在各个年龄阶段的身心发展特点、各种职业的父母所面临的生存压力、古今中外不同的孝子和不同的孝道等。
　　六、组织学生开展进社区的实践活动 通过参与社区卫生、环保、帮老、助残、文化、娱乐、科普等丰富多彩的社区服务活动，增加学生的社会阅历，丰富学生的精神世界。
　　七、开展“优秀家长进校园”活动 每学年招募“家长讲师团、课程助教团、健康顾问团、安全督导团、亲子合唱团、活动助理团”等不同特长的家长义工走进校园，让家长走进学校与学生零距离交流，增强家长在孩子心中的高大形象，把“亲子共成长”活动办成学校品牌。
　　八、建立了老师、家长互相沟通平台 开通与家长交流的平台，老师和家长有微信群。老师可以群发，也可以一对一给家长发微信，与家长交流孩子的在校情况，用现代化的手段与家长经常保持联系。
　　每一个学生都是一粒种子，在茂密的森林里，或长成高大乔木、低矮灌木、绿色植被……家庭是土壤，孩子在这里出生和成长，老师是辛勤的园丁，社会是成长的大环境，因此，“家校共育”是学生健康成长的必由之路。今后的工作中，我们将继续探索新方法，进一步促进家校共育的蓬勃发展，静待花开！