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古诗词是我国民族文化的宝贵遗产。《语文课程标准（2011年版）》在“总目标”中提出了“认识中华文化的丰厚博大，汲取民族文化智慧”的要求。概括地讲，小学古诗词教学既有其语言学习的意义，更有其特殊的文化传承意义——其核心价值在于传承民族文化精髓，促进人的持续发展。
发现古诗个性，品评美点妙要
【摘 要】
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古诗词是我国民族文化的宝贵遗产。《语文课程标准（2011年版）》在“总目标”中提出了“认识中华文化的丰厚博大，汲取民族文化智慧”的要求。概括地讲，小学古诗词教学既有其语言学
【机 构】
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武汉市江岸区小学教研室
【出 处】
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湖北教育(教育教学)
【发表日期】
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2013年11期
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