老师,您能借我1分吗?

来源 :辅导员中旬刊(学法指导) | 被引量 : 0次 | 上传用户:suncj007
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
就要发放暑假家长通知书了,上面有班主任对每位同学一年来的综合评价分,还有一份“安全责任书”,要求开学家长签字后学生带回.rn布置完这些事情,我和平常一样走出了教室时,可身后却跟了一个腼腆的小女孩.rn我很奇怪,就问她:“王君,有什么事吗?”
其他文献
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
期刊
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
关于金顶铅锌矿的成矿时代至今未获得精确的同位素测年数据,这严重制约了我们准确厘定该矿的成矿动力学背景。鉴于此,本文根据黄铁矿的产状特征,将其区分为沉积成岩期和热液
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
百地金矿发现至今已20多年,断续开展了勘查工作,但没有较大突破,本文通过对近期的勘查及研究成果的综合分析,总结描述了矿区基本地质、金矿化特征及地球化学特征。通过构造演
期刊
尊重幼儿的个体差异已成为当代幼儿教育的趋势。《3-6岁儿童学习与发展指南》中强调应尊重幼儿发展的个体差异,因为幼儿的学习方式和发展速度各有不同,在不同学习与发展领域的
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7