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活动目标1.观察鹅卵石路,了解鹅卵石路上的图案是利用鹅卵石颜色的深浅拼出来的。2.通过欣赏各种鹅卵石路,能感受到鹅卵石路的美和一些图案的含义。3.初步尝试用深浅不一的石子进行鹅卵石拼画。活动准备1.在每组的桌上放着颜色深浅不同的鹅卵石各两小筐。
大班美术欣赏活动:美丽的鹅卵石路
【摘 要】
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活动目标1.观察鹅卵石路,了解鹅卵石路上的图案是利用鹅卵石颜色的深浅拼出来的。2.通过欣赏各种鹅卵石路,能感受到鹅卵石路的美和一些图案的含义。3.初步尝试用深浅不一的石子进行鹅卵石拼画。活动准备1.在每组的桌上放着颜色深浅不同的鹅卵石各两小筐。
【机 构】
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苏州外国语学校附属理想幼儿园
【出 处】
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早期教育:美术版
【发表日期】
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2021年10期
其他文献
【摘 要】相对于传统教学方法中的“应试型”和“死记硬背”，角色扮演可在教学实践中满足学生的心理方面的需求满足他们想表现的欲望，营造轻松、愉悦的学习氛围，激发了学生的学习兴趣，并且使信息技术课堂教学更有感染力，将角色扮演融入初中信息技术教学中能够全面的对中学生的情感以及生活等方面进行梳理和培养。本文对角色扮演在初中信息技术教学实践中的意义及方法进行分析、研究。 【关键词】角色扮演；初中信息技术；教
期刊
近年来,慢性肾脏病(chronic kidney disease,CKD)发病率逐年上升,有数据显示,2017年全球共有6.975亿CKD患者,较1990年增加了29%[1],已成为世界性的公共卫生问题。疲乏、腰膝酸软、食少纳呆为慢性肾衰患者最常见的临床症状,尤其是疲乏,明显影响了CKD患者的生活质量[2]。脾肾气虚是CKD的主要病机。子午流注纳子法是时间医学与针灸医学的完美结合,以井、荥、俞、经、合五俞穴配合阴阳五行为基础,运用干支配合脏腑,根据人体气血流注十
我国著名儿童美术教育家杨景芝在《美术教育与人的发展》中提出:“反对用模式教学的方式压制儿童的创造能力,主张创造思维贯穿整个美术教育活动,依靠发展儿童的知觉、美感、想象力和创造力,促进儿童的全面发展。”幼儿美术教育具有形象性的特点,在美术活动中巧用“替代”方法,是为了激发幼儿的奇思妙想,通过图形替代、材料替代、技法替代等媒介,运用多角度的思维,能够打破传统单一视觉的固定形象,提升幼儿的想象力与创造力。
活动目标1.尝试用3D涂鸦笔绘制鸟窝,掌握粘连的技巧。2.体验3D涂鸦笔创作的乐趣,感受科技的无限魅力。活动准备PPT课件、人手一支3D涂鸦笔、一次性小纸杯、透明塑料底板。活动过程一、看看猜猜,引出3D涂鸦笔1.出示一束花,让幼儿猜一猜。师:小朋友,这是什么?你知道这束鲜花是怎么来的吗?
慢性肾脏病(chronic kidney disease,CKD)已经成为一个威胁全世界公共卫生安全的主要疾病,且呈进行性发展,患病率、死亡率逐年升高,日益引起医学界的广泛重视[1],CKD不断进展将引发终末期肾脏疾病(end-stage renal disease,ESRD),目前我国ESRD的患者人数过百余万,维持性血液透(maintenance hemodialysis,MHD)析作为ESRD的主要治疗方法之一,透析一旦停止,患者平均存活仅为8 d,约96%的患者在1月内死亡<
疝是腹膜透析(peritoneal dialysis,PD)的一种常见机械性并发症,占并发症的60.4%。PD合并疝的患病率在7%~27.5%之间,其危险因素包括性别、年龄、体重指数、剖腹手术史等,多囊肾病(polycystic kidney disease,PKD),透析液留腹量是否为危险因素尚存争议。PD合并疝的诊断高度依赖影像学手段如放射性核素扫描、CT腹膜造影和MR腹膜造影。PD合并疝的治疗一般靠无张力性疝修补术,以减少术后复发。
我园是一所坐落于湖州西塞山前的公办幼儿园,拥有得天独厚的地理优势。为让幼儿耳濡目染自然美的环境,我园以“亲近、触摸、畅想”的方式对话身边随处可见、随手可得的自然材料。教师引导幼儿认识、感知、喜爱自然,将自然生态材料融入主题墙、家园栏、手工坊等班级细微之处,在日常生活中实现隐形自然教育和美育“比翼齐飞”的美好愿景。孩子们在与自然材料互动过程中走近大自然、感受自然美,激发其将无尽的想象与创造融合于蓬勃的自然界中。“美于心,化于行”,在“人与自然和谐共生”的理念下,孩子们自由、自主、自信地快乐成长。
从幼儿园升入小学,开始接受义务教育,是幼儿早期生命体验的一次重大转变。学前教育和小学教育在教学方式、课程组织、学习内容、评价方法等方面存在较大差异。同时,学前阶段幼儿心智尚未发育成熟,在心理承受能力、环境适应性等方面的发展水平较低,容易受外界干扰,产生负面情绪,这都决定了幼小衔接的必要性和重要性。
【摘 要】玩闹是儿童的天性。游戏作为最受儿童青睐的项目之一，其设计质量直接影响儿童认知、情感等要素的发展。为保证儿童的健康成长，可以将教育与娱乐融合起来，提升儿童学习的积极性。本文从游戏的功能入手，对儿童游戏设计的教育性质体现进行分析和研究。 【关键词】儿童；游戏设计；教育性质 当前我国儿童游戏设计中存在着一些问题。这些问题的存在为儿童带来了无意义的游戏体验。为了改善这种现象，需要加强对儿童实
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