【摘 要】
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心理学认为:学生学习的过程是一个把教材知识结构转化为自己认知结构的过程.完成这个过程,仅仅靠新课的教学是不够的,还要通过有效的练习,才能把新知识和原有的知识结构紧密
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心理学认为:学生学习的过程是一个把教材知识结构转化为自己认知结构的过程.完成这个过程,仅仅靠新课的教学是不够的,还要通过有效的练习,才能把新知识和原有的知识结构紧密地融汇一体、才能使形成的认知结构更加充实和完善.课堂练习是学生掌握知识、形成技能、发展智力的重要措施,因此,在课堂教学中,教师要精心地、创造性地设计题组练习,为发展和完善学生的思维创造条件,促进学生自主发展.
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