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现行体育教育专业的课程体系在培养体育教育人才方面曾经作出过重要的历史贡献，但也有改造抑或重建的迫切必要，这是因为(1)体育课程理论发生了变化，出现了“素质教育”和“健康第一”的课程理论，这一课程理论为我们重建体育课程体系奠定了基础，提出了要求。(2)重建体育专业课程体系要处理好素质教育与“健康第一”的关系；“体质”与“健康”的关系；体育与其他因素的关系：教育性与健康性的关系。