【摘 要】
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在教学中常常听学生说,上课能听懂,下课不会做;也常常听老师说,我已强调多次了,已分析得够透彻的了,学生还是表现出不明白,茫然不知所措,解题时张冠李戴,死搬硬套,表述时逻辑
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在教学中常常听学生说,上课能听懂,下课不会做;也常常听老师说,我已强调多次了,已分析得够透彻的了,学生还是表现出不明白,茫然不知所措,解题时张冠李戴,死搬硬套,表述时逻辑混乱等,教师最后的结论是——学生笨。
In the teaching, I often hear students say that class can understand and class does not do it. I often listen to the teacher and I have emphasized it several times. I have analyzed it thoroughly enough. The students still do not understand it, and I feel overwhelmed. When the problem is solved, Zhang Guanli wears it hard, and when it is expressed, the logic is confused. The teacher’s final conclusion is that the student is stupid.
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