2012年度本刊分类总目次

来源 :汕头大学学报:人文社会科学版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wangrui1006
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袁庆丰(1963-),男,内蒙古呼和浩特人。1990年考入上海华东师范大学,师从钱先生谷融教授攻读中国现代文学获文学博士学位;1993年7月在南京东南大学任讲师,9月改派北京广播学院任教,199
最近经黑龙江绥芬河口岸出口俄罗斯的陶瓷产品出口量激增。经此对俄出口的陶瓷产品主要有建筑陶瓷、卫生陶瓷、日用陶瓷和少量装饰陶瓷。2004年出口瓷砖927批,148.9万m^2,价值39
提问是课堂教学的重要环节。提问是否有效直接关系到课堂教学的质量。西方学者德加默曾这样强调:“提问得好即教得好。”在教学中,有的课堂提问能“一石激起千层浪”,有的课堂提问却只能“吹皱一池春水”,还有的提问竟是“泥牛入海”,毫无反应。由此看来,好的课堂提问能增进师生间的交流,激发学生学习的兴趣,启迪学生进行思维,锻炼学生的表达能力,从而实现教学的有效性。那么,怎样才能使课堂提问更有效呢?    一、提
目的:观察中西医结合治疗虹膜睫状体炎的临床疗效.方法:在西药常规治疗的同时,采用清目颗粒(生地黄、金银花、赤芍药、板蓝根、龙胆草、白蒺藜、甘草等)治疗本病40例,并设西药常
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研究了陶瓷板材在各种温度及压力下产生的应力、应变与板材断裂之间的关系和规律,提出了陶瓷板材的弯曲方法,研制各种专用试验、生产设备,将成品陶瓷平板加工成为园柱板、弧
要想让孩子们把一两页的课文读成厚厚的一本书,这就要求教师具有“链接”的基本素质。阅读教材时,教师要能够联想到并迅速寻找到与主题、与课文文本相关联的知识内容,并能抓住课堂“链接”的入口,巧妙地对学生进行“链接”引导。如何链接呢?    一、站在一定高度来整合课本内容    教材往往是以单元的形式出现的,尤其是苏教版国标本,它是一个单元一个主题。我们很多的教师却把这点忽略了,钻研教材时总是习惯于对一篇
继力泰YP4280压砖机批量出口印度后,首次出口印尼。该机是惟一列入国家科技创新基金项目的陶瓷压砖机,也是世界上梁柱结构形式压制力最大的压砖机。它具有速度快、效率高和节能
目的:观察泻肺、平喘、通腑、活血、化痰类中药配伍治疗小儿热性哮喘的疗效.方法:试验组55例采用泻肺平喘灵(炙麻黄、杏仁、丹参、虎杖、大黄、栝楼皮、葶苈子、白芥子、生甘草)
小学生年龄小,稚嫩的心灵正在被塑造中。而小学生心灵的塑造,尤其需要阅读的引领。阅读,不仅使学生学到知识,而且能帮助他们养成良好习惯,让他们获得真善美的认知和品德修养的提升。如何使小学生的阅读层次得以提升,协助他们建立起健康快乐的精神家园呢?    一、学会求知——在书籍的海洋中摘取“珍珠”  班级里的王胤杰同学非常热爱读书,最近一次的读书笔记展评展出了他写的《我的大门牙》,读来令人忍俊不禁,同时又