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“嘿,我打中你啦!呵呵呵呵……”
听到操场上的笑声了吗?我们正在玩“打野鸭”的游戏呢!
首先是男生当“猎人”,女生当“野鸭”。“猎人”的武器是篮球,只能用篮球打“野鸭”。“猎人”要围成一个圈,把“野鸭”围在中间,圈里的“野鸭”要是被“猎人”打中,就必须和打中自己的“猎人”交换角色,“猎人”变“野鸭”,“野鸭”变“猎人”。
“猎人”虎视眈(dān)眈,仿佛想“啊呜”一口把猎物给生吞了,“野鸭”们不得不四处乱窜(cuàn),仓皇逃命。这个时候,作为“野鸭”,我忐(tǎn)忑(tè)不安,心里像揣(chuāi)了只小兔子似的,扑通扑通跳个不停,生怕自己被打中。不好,“炮弹”—篮球向我飞来了!真是怕什么来什么啊!我双脚一叉,躲开了“猎人”的攻击。第一个被“打”下去的是张佳涵。“猎人”把球滚过去,她脚一勾,球正好碰到她的脚。她只好垂头丧气地去当“猎人”。周奕(yì)辰和林子杰这两个“猎人”配合得很默契(qì),周奕辰把球一推,球滚到林子杰那儿,林子杰猛地一击,球打在和忆敏这只“野鸭”的屁股上。当时和忆敏还没反应过来呢!我轻轻吁了口气,心想:幸好我身手敏捷没被打中。
该换角色了,女生当“猎人”,男生当“野鸭”。女生非常厉害,三下五除二就把这群“野鸭”一网打尽。“我们赢了!我们赢了!”我们高兴得欢呼起来。
游戏还在继续进行,操场上回荡着我们的笑声……
点评:习作写同学们玩“打野鸭”的游戏,详略得当,重点突出。小作者主要写了男生当“猎人”时的场景,那也是这篇习作最精彩的部分,小作者通过心理描写、动作描写等写出了游戏的紧张和快乐。
听到操场上的笑声了吗?我们正在玩“打野鸭”的游戏呢!
首先是男生当“猎人”,女生当“野鸭”。“猎人”的武器是篮球,只能用篮球打“野鸭”。“猎人”要围成一个圈,把“野鸭”围在中间,圈里的“野鸭”要是被“猎人”打中,就必须和打中自己的“猎人”交换角色,“猎人”变“野鸭”,“野鸭”变“猎人”。
“猎人”虎视眈(dān)眈,仿佛想“啊呜”一口把猎物给生吞了,“野鸭”们不得不四处乱窜(cuàn),仓皇逃命。这个时候,作为“野鸭”,我忐(tǎn)忑(tè)不安,心里像揣(chuāi)了只小兔子似的,扑通扑通跳个不停,生怕自己被打中。不好,“炮弹”—篮球向我飞来了!真是怕什么来什么啊!我双脚一叉,躲开了“猎人”的攻击。第一个被“打”下去的是张佳涵。“猎人”把球滚过去,她脚一勾,球正好碰到她的脚。她只好垂头丧气地去当“猎人”。周奕(yì)辰和林子杰这两个“猎人”配合得很默契(qì),周奕辰把球一推,球滚到林子杰那儿,林子杰猛地一击,球打在和忆敏这只“野鸭”的屁股上。当时和忆敏还没反应过来呢!我轻轻吁了口气,心想:幸好我身手敏捷没被打中。
该换角色了,女生当“猎人”,男生当“野鸭”。女生非常厉害,三下五除二就把这群“野鸭”一网打尽。“我们赢了!我们赢了!”我们高兴得欢呼起来。
游戏还在继续进行,操场上回荡着我们的笑声……
点评:习作写同学们玩“打野鸭”的游戏,详略得当,重点突出。小作者主要写了男生当“猎人”时的场景,那也是这篇习作最精彩的部分,小作者通过心理描写、动作描写等写出了游戏的紧张和快乐。