论文部分内容阅读
就高校体育教学中,应试教育向素质教育转变期的现状,以及高校体育教学面临的挑战,分析了应试向素质教育转变中存在的观念上、教学结构上、体育教学本身的几种障碍产生的原因.提出了要在提高素质教学的意识,课程设置多样化以及建立完整的高校素质教学体系三个方面推进的构想.
试论高校体育教学应试向素质教育转变期的障碍及推进构想
【摘 要】
：
就高校体育教学中,应试教育向素质教育转变期的现状,以及高校体育教学面临的挑战,分析了应试向素质教育转变中存在的观念上、教学结构上、体育教学本身的几种障碍产生的原因.
【机 构】
：
南京工程学院
【出 处】
：
南京体育学院学报
【发表日期】
：
2001年3期
其他文献
运用认知心理和控制理论，对教学方法中教学结构设计进行了探索性研究，并在跨栏跑教学中实施了教育学实验。研究结果表明，实现教学方法功能和效果的关键是构成教学方法的教学结构
虽然无法像太阳那样发光，但月亮仍比最亮的恒星亮得多。因此，它能在白天的天空中显现。月球在地球上的可见性取决于月球在轨道上的位置。月球不到30天绕地球公转一周，期间它在天
本文继续介绍了临场指挥时主教练在使用暂停和换人权时必须遵循的原则和技巧,以及在局间休息时进行指挥和处理赛场突发事件时的注意事项.
目的：探讨单硝酸异山梨酯联合血栓通治疗冠心病心绞痛患者的临床效果。方法：选取我院收治的90例冠心病心绞痛患者作为研究对象,随机分为观察组和对照组各45例,对照组患者应用血
跳远运动项目的助跑是跳远技术的主要阶段之一.运动员在跳远过程中获得的水平位移速度是跳得更远的主要动力来源,它的快慢直接关系到成绩的优劣.科学研究表明:跳远成绩的70%
目的：探讨中西医结合治疗慢性支气管炎的临床疗效。方法：选取240例慢性支气管炎患者作为临床研究对象，将两组患者按治疗方法不同分为观察组和对照组各120例，对照组患者采用单纯的
【摘要】目的：观察个性华护理在延髓背外侧综合症护理中的应用价值。方法：选取42例延髓背外侧综合症患者作为研究对象，按照护理方法的不同分为对照组和观察组各21例。对照组采取常规护理，观察组在常规护理基础上实施个性化护理。观察两组患者护理效果。结果：观察组患者的吞咽功能、住院时间、并发症情况及护理满意度均明显好于对照组差异具有统计学意义（P0.05），具有可比性。 1.2 方法 对照组患者实施常规护
通过分析战后日本大众体育观念的变迁，认为：随着我国经济建设的发展，社会文明的进步，人们的健康意识逐渐增强，新的一轮健身热潮正在兴起，人们在进行一些传统项目锻炼的同时，也渴求新
目的：探讨医用肠蠕贴对子宫肌瘤蒂扭转手术患者术后尿潴留的影响。方法：运用随机数字表法将2010年6月至2013年6月住院治疗的78例子宫肌瘤蒂扭转手术患者分为对照组和观察组，对照