【摘 要】
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弘扬中华民族的优良传统,是民族生存、自立、自强、进步的基本精神动力.积极开展爱国主义教育,培养陶冶学生的爱国情操是新时期学校德育工作的主旋律.为此,我结合学校实际和
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弘扬中华民族的优良传统,是民族生存、自立、自强、进步的基本精神动力.积极开展爱国主义教育,培养陶冶学生的爱国情操是新时期学校德育工作的主旋律.为此,我结合学校实际和本班学生的特点,通过以下途径,利用多种学生喜闻乐见的形式对学生进行爱国主义教育,将爱国主义教育落到了实处.rn一、课堂教学是对学生进行爱国主义的主要途径在小学语文教材中,蕴含着许多爱国主义教育的素材.结合具体的教学内容,恰当利用这些素材对学生进行爱国主义教育是一种有效的教育手段.如,通过教学《我们也要当红军》一课,让学生了解旧社会劳动人民的苦难生活;在教学《王二小》《小铁锤》《董存瑞舍身炸碉堡》《我的战友邱少云》《人桥》等课文时,注意向学生介绍中国人民是如何在老一辈革命家的领导下,前赴后继、不怕牺牲,创立了新中国的,从而激发了学生对中国共产党及社会主义祖国的热爱;通过教学《观潮》《赵州桥》《日月潭》等课文,向学生介绍祖国的名胜古迹和名山大川,从而增强了学生的民族自信心和自豪感.
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