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作为基层的学校，农村学生面临自然条件差、家庭生活环境和教育氛围落后以及学校教师配套不齐全的现状。这使得学生在英语学习方面先天条件较差，周围学习英语的氛围不浓。笔者从毕业以来一直从事农村初级中学的英语教学工作，熟悉农村的环境及学生的状况，想对此谈谈自己的看法。
让情感化评语成为学生习作的催化剂63农村学生英语学习氛围的培养
【摘 要】
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作为基层的学校，农村学生面临自然条件差、家庭生活环境和教育氛围落后以及学校教师配套不齐全的现状。这使得学生在英语学习方面先天条件较差，周围学习英语的氛围不浓。笔者从
【机 构】
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福建省仙游金石中学,江苏省扬州市江都区浦头中学
【出 处】
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基础教育论坛
【发表日期】
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2015年8期
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