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摘 要：随着我国市场经济的发展，高技能人才不足的问题逐渐显露出来，对市场经济深化改革、优化经济结构带来了不利影响。目前我国市场经济发展对高技能人才的需求不断增多，而技工学生管理存在不足，这些不足将会阻碍我国经济的进一步发展，加强职业院校的学生管理对培养高技能人才具有重要的现实意义。本文通过介绍职业院校技工学生管理的现状，深入分析其存在的不足及原因，并提出加强职业院校学生管理的具体对策，为我国职业院校技工学生管理建言献策。
关键词：职业院校；技工学生管理；对策
随着我国社会主义市场经济改革的不断深化，社会对熟练掌握职业技能的专业人才的需求不断增多。高技能人才是推动我国经济可持续发展的关键要素之一，但是，目前情况下，我国中高等职业院校由于管理人员缺乏经验、管理机制不科学等原因，技工学生管理仍存在着不足之处，亟待解决。因此，加强技工学生的管理对于提升技工学生个人素质、推动国民经济发展具有重要现实意义。
一、技工学生管理现状及存在的不足之处
随着我国高等教育发展，职业院校学生管理取得了较大进步，但在以下方面仍存在不足：
1.学生管理观念淡薄，管理制度不健全。当前情况下，许多职业院校把教育事业产业化，没有积极践行教育育人的理念；学校领导层对学生管理工作重视程度不够；没有科学设置教学岗位和合理安排师资力量；对教学内容没有进行精心规划和设计；对学生的管理以处罚为主而缺少教育；对教师教学业绩缺乏健全的考核制度；学校各部门之间缺乏协调性，难以对学生管理工作形成合力。
2.学生管理队伍薄弱，管理投入不足。受当前职业教育大环境的制约，职业院校多为民资力量，过分注重经济效益，教育资金投入不足，师资力量薄弱。学生管理队伍专业能力参差不齐，专业技术能力和组织管理能力都有待提高。同时，职业院校学生管理人员由于薪资待遇水平不高、工作强度大、职业发展受限等问题，导致管理人员无心管理，管理队伍人员流动性大，影响学生管理工作。
3.学生管理内容不全，管理方式单一。由于职业院校自身定位于培养高技能技术人才，职业院校对学生管理的各方面因素考虑不全面，造成了重技术、轻思想的问题。由于教育投入不足，师资力量薄弱，于学生的管理工作不科学。同时，学校对学生的心理教育和法制教育不足，多数职业院校没有开设专门的心理咨询机构；学生法制观念不强，青少年犯罪现象时有发生。
二、加强技工学生管理的具体对策
从当前职业学校学生管理的不足之处出发，加强技工学生管理可以从以下方面着手：
1.转变学生管理观念，建立健全学生管理制度。职业院校要转变过去以招生规模为主的发展模式，积极树立“教育育人”的办校宗旨和“以人为本”的教育理念，以学生为中心建立健全学生管理制度。根据技工学生文化素质普遍较低的实际情况，精心设计教学方案，规划教学内容，以促进技工学生专业能力和综合素质全面提高为出发点，因材施教，帮助每一名学生成材。在学生管理中要切实执行目标管理体系，学校各部门都应制订相应的教学目标，定期对各部门教学目标的执行情况进行考核和评估，建立有效的教学工作激励机制，提高教职工教学工作的积极性和主动性，增强教师的责任感。
2.加强管理队伍建设，加大管理投入。学生管理队伍是提高学生管理水平的关键因素。鉴于目前职业院校学生管理队伍素质参差不齐的情况，学校领导层要加强对管理队伍的建设。提高薪资待遇水平，提高管理人员进入门槛，积极招纳组织能力强、专业技术过硬、高学历、高素质人才为本学校服务；在管理工作中引进竞争机制，采取末位淘汰机制，加强对管理人员的考核，激励管理队伍积极进取；定期举行管理人员行政组织能力培训班，促进管理人员自身能力的提升。
3.强化教育育人职能，培养综合性人才。职业院校在对学生的管理过程中要加强对学生综合素质的培养，提高教学工作的全面性。一方面，加强学生对专业技术能力的掌握程度，引导学生积极参与实践活动，将理论知识应用于实际工作中，增强其专业素质；另一方面，注重学生的心理健康教育和法制观念教育，建立心理咨询机构，关注学生心理健康，同时要加大法制教育的宣传工作，定期举行社会主义法治社会学习班和讨论会，加强学生的思想道德教育，帮助学生树立正确的世界观和人生观，全面提升学生的综合素质。
综上所述，我国职业院校学生管理工作仍存在学生管理观念淡薄、制度不全，学生管理队伍薄弱、投入不足，学生管理内容不全、方式单一等不足，通过转变学生管理观念、建立健全学生管理制度、加强管理队伍建设、加大管理投入、强化教育育人职能、培养综合性人才等措施，可以提高我国职业院校的技工学生管理水平，促进我国职业院校的健康发展。
参考文献：
[1]梁惠嫦.高职院校学生管理存在的问题及对策[J].中小企业管理与科技（上旬刊），2014（1）：257-258.
[2]朱存各，武艳.当前民办高职院校学生管理存在问题及对策分析[J].中国校外教育，2014（21）：138.
[3]谭亚伟.浅析高职院校学生管理存在的问题及对策[J].中国市场，2011（26）：234-235，237.
关键词：职业院校；技工学生管理；对策
随着我国社会主义市场经济改革的不断深化，社会对熟练掌握职业技能的专业人才的需求不断增多。高技能人才是推动我国经济可持续发展的关键要素之一，但是，目前情况下，我国中高等职业院校由于管理人员缺乏经验、管理机制不科学等原因，技工学生管理仍存在着不足之处，亟待解决。因此，加强技工学生的管理对于提升技工学生个人素质、推动国民经济发展具有重要现实意义。
一、技工学生管理现状及存在的不足之处
随着我国高等教育发展，职业院校学生管理取得了较大进步，但在以下方面仍存在不足：
1.学生管理观念淡薄，管理制度不健全。当前情况下，许多职业院校把教育事业产业化，没有积极践行教育育人的理念；学校领导层对学生管理工作重视程度不够；没有科学设置教学岗位和合理安排师资力量；对教学内容没有进行精心规划和设计；对学生的管理以处罚为主而缺少教育；对教师教学业绩缺乏健全的考核制度；学校各部门之间缺乏协调性，难以对学生管理工作形成合力。
2.学生管理队伍薄弱，管理投入不足。受当前职业教育大环境的制约，职业院校多为民资力量，过分注重经济效益，教育资金投入不足，师资力量薄弱。学生管理队伍专业能力参差不齐，专业技术能力和组织管理能力都有待提高。同时，职业院校学生管理人员由于薪资待遇水平不高、工作强度大、职业发展受限等问题，导致管理人员无心管理，管理队伍人员流动性大，影响学生管理工作。
3.学生管理内容不全，管理方式单一。由于职业院校自身定位于培养高技能技术人才，职业院校对学生管理的各方面因素考虑不全面，造成了重技术、轻思想的问题。由于教育投入不足，师资力量薄弱，于学生的管理工作不科学。同时，学校对学生的心理教育和法制教育不足，多数职业院校没有开设专门的心理咨询机构；学生法制观念不强，青少年犯罪现象时有发生。
二、加强技工学生管理的具体对策
从当前职业学校学生管理的不足之处出发，加强技工学生管理可以从以下方面着手：
1.转变学生管理观念，建立健全学生管理制度。职业院校要转变过去以招生规模为主的发展模式，积极树立“教育育人”的办校宗旨和“以人为本”的教育理念，以学生为中心建立健全学生管理制度。根据技工学生文化素质普遍较低的实际情况，精心设计教学方案，规划教学内容，以促进技工学生专业能力和综合素质全面提高为出发点，因材施教，帮助每一名学生成材。在学生管理中要切实执行目标管理体系，学校各部门都应制订相应的教学目标，定期对各部门教学目标的执行情况进行考核和评估，建立有效的教学工作激励机制，提高教职工教学工作的积极性和主动性，增强教师的责任感。
2.加强管理队伍建设，加大管理投入。学生管理队伍是提高学生管理水平的关键因素。鉴于目前职业院校学生管理队伍素质参差不齐的情况，学校领导层要加强对管理队伍的建设。提高薪资待遇水平，提高管理人员进入门槛，积极招纳组织能力强、专业技术过硬、高学历、高素质人才为本学校服务；在管理工作中引进竞争机制，采取末位淘汰机制，加强对管理人员的考核，激励管理队伍积极进取；定期举行管理人员行政组织能力培训班，促进管理人员自身能力的提升。
3.强化教育育人职能，培养综合性人才。职业院校在对学生的管理过程中要加强对学生综合素质的培养，提高教学工作的全面性。一方面，加强学生对专业技术能力的掌握程度，引导学生积极参与实践活动，将理论知识应用于实际工作中，增强其专业素质；另一方面，注重学生的心理健康教育和法制观念教育，建立心理咨询机构，关注学生心理健康，同时要加大法制教育的宣传工作，定期举行社会主义法治社会学习班和讨论会，加强学生的思想道德教育，帮助学生树立正确的世界观和人生观，全面提升学生的综合素质。
综上所述，我国职业院校学生管理工作仍存在学生管理观念淡薄、制度不全，学生管理队伍薄弱、投入不足，学生管理内容不全、方式单一等不足，通过转变学生管理观念、建立健全学生管理制度、加强管理队伍建设、加大管理投入、强化教育育人职能、培养综合性人才等措施，可以提高我国职业院校的技工学生管理水平，促进我国职业院校的健康发展。
参考文献：
[1]梁惠嫦.高职院校学生管理存在的问题及对策[J].中小企业管理与科技（上旬刊），2014（1）：257-258.
[2]朱存各，武艳.当前民办高职院校学生管理存在问题及对策分析[J].中国校外教育，2014（21）：138.
[3]谭亚伟.浅析高职院校学生管理存在的问题及对策[J].中国市场，2011（26）：234-235，237.