【摘 要】
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新媒体时代的高校音乐教学不仅要以音乐审美为基础进行教学,还要在音乐教学内容方面创造更加生动的教学活动,体现音乐教学内容的多样性。充分运用新媒体手段来培养学生的音乐
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新媒体时代的高校音乐教学不仅要以音乐审美为基础进行教学,还要在音乐教学内容方面创造更加生动的教学活动,体现音乐教学内容的多样性。充分运用新媒体手段来培养学生的音乐审美能力,使学生具有创造性能力及思维,在音乐教学过程中培养其综合素养及人文素养。据了解,我国高校音乐教学改革现状并不理想,主要表现在音乐教学方式、理念方面,与社会的发展有一定的出入。
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