论文部分内容阅读
小学语文阅读教学符合现阶段学生学习实际,能够提高学生学习积极性,作为教师,要明确如何开展阅读课堂教学,以此助力于学生的阅读水平提高,使其养成良好的阅读习惯,本文结合具体教学实际,深入分析了小学生阅读习惯培养策略,希望能够助力于语文阅读教学有效开展.
小学生阅读习惯培养的策略探究
【摘 要】
：
小学语文阅读教学符合现阶段学生学习实际,能够提高学生学习积极性,作为教师,要明确如何开展阅读课堂教学,以此助力于学生的阅读水平提高,使其养成良好的阅读习惯,本文结合具
【机 构】
：
贵州省长顺县罗湖希望小学
【出 处】
：
语文课内外
【发表日期】
：
2018年2期
其他文献
“列锦”是一种有意摒弃动词与虚词,而纯粹以名词铺排的形式传情达意的修辞手法。“列锦”植根于汉语之中,既鲜明地体现了汉语语法的特点,又契合汉民族的审美追求。因此,“列
随着信息技术的快速发展,教育信息化成为教育发展的必然趋势.信息与教育的结合为教育的发展提供了强有力的数据支持,大数据在教育中的运用将会成为未来教育的一大走向.本文试
在新编的现代汉语教材中,由现代著名语言学家张斌先生主编的《新编现代汉语》是质量最高、影响最大的一部,所以被评为“普通高等教育‘十五’国家级规划教材”。但是,该教材
初唐诗文虽在理论上批判南朝骈俪和绮靡文风,但实践中却继承了南朝文学的藻饰、声韵和典故等形式美特点。“初唐四杰”在题材和风格上有较大的突破,其中卢照邻一方面继承了南
古诗词是小学阶段的重要内容,特别是习主席提出要弘扬中国传统文化以来,我们的古诗词所占比例也有了显著提升.在古诗词教学中,我们要充分创设教学情景,只有这样我们的古诗词
写是听、说、读、写四项语言技能的重要组成部分.新课改提高了对高中学生写作能力的要求,而高一学生的写作水平还停留在初中阶段,这就要求教师要根据高一学生的实际水平,有计
作为小学语文朗读能力培养关键阶段,小学中高年级学生语文朗读能力培养应当是教育工作者重点关注的教学内容.教育工作者要基于学生实际情况,不断探索创新学生语文能力培养策
随着我国素质教学的开展,对小学语文的教学提出了更高的要求.其中作文是语文教学中的重点,良好的作文教育为学生以后的写作打下了良好的基础.但是目前,小学生的写作水平还普
阅读教学是小学语文教学中的重要内容,能够帮助学生感知文本,积累知识,实现语文综合素养能力的提升.小学语文教师必须在思想上引起足够重视,在课堂教学中加强对学生的阅读指