【摘 要】
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本文对高等职业院校教师绩效评价的奖惩性评价理论和发展性评价理论进行了比较研究,从而发现,要想对教师的工作绩效做出客观、公正的评价,不管是单一的采用奖惩性绩效评价模
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本文对高等职业院校教师绩效评价的奖惩性评价理论和发展性评价理论进行了比较研究,从而发现,要想对教师的工作绩效做出客观、公正的评价,不管是单一的采用奖惩性绩效评价模式还是发展性绩效评价模式,都是行不通的,两者必须有机结合起来,才能达到管理者预期的效果。
This paper makes a comparative study on the theory of rewards and punishments and the theory of developmental appraisals for the evaluation of teachers ’performance in higher vocational colleges, and finds that if we want to make an objective and fair evaluation of teachers’ work performance, Evaluation model or developmental performance evaluation model, are not feasible, the two must be organically combined in order to achieve the desired effect of managers.
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