【摘 要】
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留守经历高职生与非留守经历高职生相比,表现出低自尊、人际关系疏离与敌对、较强的焦虑情绪及强迫行为等心理特点.自体心理学认为这源于父母在孩子成长过程中的长期缺席.高
【机 构】
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南京铁道职业技术学院,江苏 南京,210031
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留守经历高职生与非留守经历高职生相比,表现出低自尊、人际关系疏离与敌对、较强的焦虑情绪及强迫行为等心理特点.自体心理学认为这源于父母在孩子成长过程中的长期缺席.高职院校应完善新生的心理筛查及心理档案建立工作,开展心理健康教育课及心理咨询工作,建立家长联络与沟通机制,开展团体心理辅导活动,建立朋辈互助小组等,以提高留守经历高职生的心理健康水平.
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