以实践性课程为主体构建骨干教师培训l课程结构——以“国培计划”安徽省项目培训设计为例

来源 :师资建设 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wukuang
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
“国培计划”——安徽省农村骨干教师培训项目(2010)通过置换脱产研修、短期集中培训和远程培训,分别培训市、县、校三级骨干教师六万多名。为落实“雪中送炭”,做好按需施训,在充分调研基础上,根据农村教师的培训需求,以实践性课程为主体构建骨干教师培训课程结构。
其他文献
“全球行动周”于2012年4月22日至28日召开,口号为“权利触手可及!关爱幼儿保育和教育从现在开始!”世界各地人士将动员更多的人支持早期儿童保健和教育。
农畜产品质量安全检测中心的职能是承担国家和地方下达的农产品质量安全例行监测、监督抽查、质量普查及土壤检测等检验工作。本文对质量安全检测中心的现状进行概述,对检测中
新到农村任教的教师,对于教育教学充满热情,刻苦钻研,兢兢业业努力工作,学期统考结束,却发现所教班级成绩反而不如平时一些懒散的班级,这让他们感到失望。他们不知道,
新时期对党的理论教育和党性教育作出了明确了要求,党性教育课程具有十分重要的意义。本文从党性教育课程内容、课程形式,课程功能发挥和课程考核机制上,探索党性教育课程的
对当前我国非全日制研究生教育的突出问题进行了分析,并结合非全日制研究生培养过程中的实际情况,对新政策背景下如何提升非全日制研究生培养质量提出了具体化的建议及解决办
本研究以重庆市5区7县300名小学英语教师为调查对象,从教师专业知识、专业能力及职业精神三大方面调查了重庆市城乡小学英语教师专业素质的基本情况,调查发现重庆市小学英语教
本文主是对尼泊金酯的绿色合成工艺进行研究,通过选用不同的催化剂及带水剂,对尼泊金酯的酯化反应工艺进行对比,并对后处理方法进行了优化。得到了一系列尼泊金酯产品,并对其进行
教育硕士联合培养工作站由教育局、教科院、高校以及中小学协作设立,是教育硕士研究生进行教育见习、教育研习和教育实习的重要基地,通过教育局的行业信息引导、教科所的教研指
曾经的我,只关注学生的竞赛成绩,眼睛里只有金牌、银牌。与刘建平校长之1可的一席对话,使我的观念发生了巨大的转变:除了争金夺银之外,模型活动还有更重要的意义,那就是以模型活动
科技教育是重视社会价值取向的科学与技术的教育,包括科学教育、社会教育、技术教育、人文教育和青少年科技指导五个因素。在思想政治教育学科中渗透科技教育旨在将思想政治课