【摘 要】
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《普罗登报告》最先提出“教育优先发展区”的建议，报告认为一旦确定“优先发展区”，政府就应该采取措施为其提供特别帮助，包括增拨资源、资助贫困落后儿童、改善师生比例等，这对
【机 构】
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凯里学院教育科学学院贵州凯里556011
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《普罗登报告》最先提出“教育优先发展区”的建议，报告认为一旦确定“优先发展区”，政府就应该采取措施为其提供特别帮助，包括增拨资源、资助贫困落后儿童、改善师生比例等，这对当时英国的教育产生了很大的影响。其对我国发展西北地区农村学前教育的借鉴意义为：设立农村专项基金，鼓励社会力量参与；提高教师入职标准，重视教师培训；提高家长对学前教育的认识，增加家园合作的机会。
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