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为了促进学生心理健康发展,文章首先阐述了以实践为中心的"五位一体"心理健康教育模式,然后阐述了以责任主体为核心的"五位一体"心理健康咨询系统,最后提出了以"五个到位"为保障的心理健康教育组织格局。
中职生“双五位一体”心理健康教育模式的构建——以武进职业教育中心校为例
【摘 要】
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为了促进学生心理健康发展,文章首先阐述了以实践为中心的"五位一体"心理健康教育模式,然后阐述了以责任主体为核心的"五位一体"心理健康咨询系统,最后提出了以"五个到位"为
【机 构】
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江苏省武进职业教育中心校
【出 处】
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西部素质教育
【发表日期】
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2019年19期
【基金项目】
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江苏省现代教育技术研究2019年立项课题“中职心理健康教育移动学习资源建设与应用研究”的成果（编号：2019-R-68888）
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