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要成为高绩效的教育领导者,个人要具备三种主要的品质:智慧、智力、创造力,并且三者和谐并存,综合运用.三者之中,智力是基础.从某种程度上说,这三者是发展专业技能的要素.成功领导者的必备的能力并非与生俱来,而可以通过后天培养.
智力·创造力·智慧——一种教育领导能力模型
【摘 要】
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要成为高绩效的教育领导者,个人要具备三种主要的品质:智慧、智力、创造力,并且三者和谐并存,综合运用.三者之中,智力是基础.从某种程度上说,这三者是发展专业技能的要素.成
【机 构】
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湖南师范大学教育科学学院
【出 处】
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当代教育论坛：宏观教育研究
【发表日期】
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2005年12X期
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