把握深刻逻辑争当城市范例——一论贯彻落实市委十二届十二次全会精神

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随着女性在国家间外交的参与越来越普遍,国家首脑的妻子也开始频繁出现在外交舞台上.对于第一夫人外交参与的现有研究,主要从女性主义和从建构主义的角度出发来讨论此外交现象,但是这两种视角分别忽略了第一夫人外交作为传统议题的外延以及不同文化背景下的可能带来的矛盾与冲突.本文认为,女权运动促生的女性外交参与和国际事务的变化促使了第一夫人外交的普遍化,同时,尽管第一夫人外交能够帮助提升国家形象,颇受政治领域、大众媒体的赞誉,由于其权力的受限,作用仍旧有限,以辅助性为主.
本文以黔东南民族职业技术学院为例,通过分析掌握黔东南州社区教育服务现状,明确高职护理学生进行社区教育服务的基础知识、能力和素质结构的要求,对高职护理学生服务社区教育提出建设性意见,更好地针对市场的需求培养适合社区教育市场需要的人才,促进当地的社区教育服务发展.
本文通过问卷形式调查了一所高职院校学生线上学习情况及效果,其结果显示其线上教学总体运行平稳,绝大多数学生对线上教学持积极态度且学习效果尚好,达到了预期目标.同时,调查中所发现的问题为后期教学改革提供了启发,以期为高职院校进一步提升教学质量,推进线上教学、混合教学等多种形式的课堂建设提供参考.
围绕军队问题在缅甸民主化再生变故中这一新兴民主国家转型的常见影响因素,现有的民主转型研究以亨廷顿《第三波》为例,其基于对20世纪民主化发生变故且有强大军事权力的国家进行研究,并归纳出宪政国家中军队力量”绝非正常”的五种表征.现有研究少有用该”五中表征”模型进行分析,且缺少对缅甸军事力量干扰其民主化政治发展的系统分析.因此,本文以缅甸2021年政变前的军队问题为研究对象,把其纳入亨廷顿”绝非正常”的五种军队力量表征中进行观测,在此框架下探析缅甸军队力量对缅甸民主化造成影响的程度.
当今的大学生心理健康状况已经受到全社会的关注,很多的高等职业院校都已经加大了工作力度,开设心理健康教育课程,采用形式多样的教育模式增强学生的心理健康意识,并为他们提供心理咨询服务等,使其对自我心理调适方法充分掌握,心理素质有所提高.本论文以东莞职业技术学院为例,着重于研究高职院校大学生心理健康教育课程教学形式.
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志愿服务教育体系是提高高职学生综合素质的有效手段,是高职院校志愿服务发展的内在需求.在分析高职院校志愿服务教育体系构建的背景和意义的基础上,立足目前高职院校志愿服务教育中存在的问题,提出构建高职志愿服务教育体系的实践路径,以期对高职院校志愿服务教育的发展有所助益.
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