新课程标准下提高初中体育教学的有效性研究

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初中体育教学不仅是让学生在学习文化知识的同时锻炼身体,还在培养学生终身体育锻炼意识方面发挥着重要的作用。而如今体育教学的有效性受到一定的限制,主要体现在教学目标与设计制定的不科学、不合理,忽略了体育运动技能的教学等方面。所以从转变教育理念,明确教学目标,构建和谐的师生关系,丰富教学内容和教学策略,进行客观评价等几个方面来研究如何提高初中体育教学的有效性。 Junior high school physical education is not only for students to learn the cultural knowledge at the same time exercise, but also to cultivate students awareness of lifelong physical training plays an important role. However, the effectiveness of physical education is limited to some extent. It is mainly reflected in the unscientific and irrational teaching objectives and design, and ignores the teaching of sports skills. Therefore, it is necessary to study how to improve the effectiveness of physical education in junior middle school from several aspects, such as changing education concept, clarifying teaching objectives, building harmonious relationship between teachers and students, enriching teaching contents and teaching strategies, and making objective evaluation.
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