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文章讨论了工科类院校运用愉快双语教学的最佳方法和手段,并就如何创造最佳的环境来激发学生,使他们既掌握专业知识又能培养学习英语的兴趣作了有益的尝试.
工科院校愉快式双语教学方法探微
【摘 要】
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文章讨论了工科类院校运用愉快双语教学的最佳方法和手段,并就如何创造最佳的环境来激发学生,使他们既掌握专业知识又能培养学习英语的兴趣作了有益的尝试.
【机 构】
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广东工业大学环境科学与工程学院
【出 处】
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广东工业大学学报(社会科学版)
【发表日期】
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2007年B06期
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