【摘 要】
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虽然目前中职院校的邮轮乘务专业基本都实施军事化或半军事化管理,学生的行为、思想和积极主动性相对于其他中职学生来讲具有一定的优势,但是在信息化背景下,中职邮轮乘务专
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虽然目前中职院校的邮轮乘务专业基本都实施军事化或半军事化管理,学生的行为、思想和积极主动性相对于其他中职学生来讲具有一定的优势,但是在信息化背景下,中职邮轮乘务专业学生的积极主动性和自主能力仍然存在不少问题,教师应通过信息化技术手段构建科学完善的教学措施,进而促进中职学生自主能力的提升,充分调动学生的积极性,从而为社会和国家培养高素质人才。
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