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布娃娃打吊针
布娃娃打吊针
【摘 要】
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布娃娃打吊针
【出 处】
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儿童故事画报·自然探秘
【发表日期】
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2016年4期
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如果一个学生在学习过程中能正确地提出问题，那么，他就向成功迈出了第一步。在素质教育背景下，教师在组织教学活动时，应创新教学方式，将学生培养成会思维、肯思考、善质疑的人才。当前的初中生缺乏的正是创新能力。问题教学法是以教师创设的情境为载体，以提出问题为重点，驱动学生对问题展开思考和探究，并在反复质疑、解决问题的过程中，获取有价值的知识，锻炼思维能力、提升创新能力的教学方法。因此，为了实现素质教育目标
要登陆啦！快走！快走！ 登陆靴呢？救生衣呢？你把磁铁移到“外出”位置了吗？ 登陆靴可以在登陆时避免进水。告诉你个小诀窍，把防水裤的裤腿放到靴子外面，能阻止水顺着裤子流进鞋子里，这样才能真正防水哦！ 这下好了吧？ 我们可是在北极！这里荒无人烟，生态脆弱，所以一定要遵守所有规定哦！ 杰克，我们难道是来看石头的嗎？ 你拿望远镜看看，那儿有什么？ 我的天哪！这么多鸟！ 嘘，轻一点儿！别惊动
历史是人类社会发展的过程。历史的这种过去性使得历史现象既不会重演，也不能借助实验手段使它再现。基于历史的这一特点，史料在历史教学中的作用就显得极其重要了，而且随着教育改革的不断深入，史料在教学中的地位更是越来越稳固。傅斯年先生也曾经说过：史学即史料学。所以，史料在历史教学中的重要性也就不言而喻了。那么，在选择史料的过程中，应该遵循什么原则才能使所選取的材料能够较好地服务于历史课堂教学呢？笔者结合自
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在自然界中有一个有趣的现象，很多体色鲜艳美丽的生物，“脾气”却通常不温柔。在美丽的外表下面，这些生物有着异常凶猛的本性。比如海底一种被称为“海中蝴蝶”的鱼类，名叫狮子鱼，好比陆地上的凶猛狮子。这种鱼儿是不折不扣的“海洋杀手”。 珊瑚礁中的“隐形猎手” 狮子鱼的身上布满了红褐相间的条纹，背部长着长长的鳍条，就像古时候的蓑衣，所以也有人叫它蓑衣鱼。、当狮子鱼游动在珊瑚丛中时，它那艳丽的颜色与珊瑚的
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2009年全国高考已经结束了，全国文综卷I历史试题充分体现出高考选拔人才的要求。下面笔者分析一下试题反映出的高考发展趋势，并探索相应的应对策略。 一、发展趋势 1 选择题能力立意更加突出。 作为选拔性考试，试题的能力立意趋势是必然要求。从选择题来看，第12、15、16、22、23等题，学生比较容易作出判断，其他7题对学生历史思维能力要求较高。比如选择题第20题：法国人达尔让松在18世
国内要闻 ★11月2日，2009中国互联网大会在北京开幕。本届中国互联网大会以“危机·转机·契机——金融危机下的中国互联网力量与信心”为主题，围绕互联网与服务、互联网与民生、互联网与先进文化等话题进行研讨与交流。 ★11月2日，由中国人权研究会主办的第二届北京人权论坛在北京开幕。此次论坛的主题是“和谐发展与人权”。 ★11月5日，我国大陆第一条海底隧道——厦门翔安海底隧道全线贯通。这一隧