初中数学数形结合思想教学案例与分析

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数形结合思想在初中数学教学中的应用十分广泛,在我国的《义务教育数学课程标准》中也有十分明确的要求。在当前的初中数学教学中,初中数学教师不仅要深入研究各种教学方法,也要对数形结合等思想进行研究,以求更加科学地、高效地开展数学教学活动。本文主要介绍了数形结合思想的内涵,借助案例分析了数形结合思想在教学中的应用问题。 The idea of ​​combining numerical forms is widely used in junior high school mathematics teaching. There is also a very clear requirement in the “Compulsory Education Mathematics Curriculum Standard” in our country. In the current junior high school mathematics teaching, junior high school mathematics teachers not only need to study various teaching methods in depth, but also study the ideas of combination of numbers and figures in order to carry out mathematics teaching activities more scientifically and efficiently. This article mainly introduces the connotation of the idea of ​​digital form combined with the case analysis of the application of the idea of ​​digital form in teaching.
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