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自组织:未来中学班级教学的运行模式
自组织:未来中学班级教学的运行模式
来源 :安徽教育学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:dartal_1999
【摘 要】
:
初露的新世曙光照耀的中国大地,'科教兴国,教育为本',已成为我们的共识.对传统中学班级教学模式进行彻底审视与反思是时代的需求,自组织理论和方法则为我们提供了理
【作 者】
:
罗金保
【机 构】
:
广西大学社会科学与管理学院
【出 处】
:
安徽教育学院学报
【发表日期】
:
2002年5期
【关键词】
:
自组织
中学
班级教学
运行模式
未来教育
动力机制
师生关系
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初露的新世曙光照耀的中国大地,'科教兴国,教育为本',已成为我们的共识.对传统中学班级教学模式进行彻底审视与反思是时代的需求,自组织理论和方法则为我们提供了理论支撑和新的思路.
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