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译林版小学英语教材中Story Time板块都是精心设计的故事。教师应深入思考如何在呈现故事的过程中,让学生深入理解故事,并激活学生的思维。这就需要我们教师在课堂上适时、合理地追问。有效的追问能促进学生思考,将学生的思维引向深远。那么教师应抓住哪些追问的契机呢?一、在导入故事时追问,激发学生兴趣故事前的导入是故事教学中不可或缺的环节。