【摘 要】
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初中学生的经验、认识具有一定的局限性，所以有不少学生根本不懂得如何鉴赏美术作品，他们只是习惯于传统的课本学习，学到的只是一些花拳绣腿式的欣赏套路而已，更谈不上培养学生创
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初中学生的经验、认识具有一定的局限性，所以有不少学生根本不懂得如何鉴赏美术作品，他们只是习惯于传统的课本学习，学到的只是一些花拳绣腿式的欣赏套路而已，更谈不上培养学生创造性的欣赏能力。这一点在美术界，这也是一个值得探讨的，而且是一个从来末能形成共识的学术问题。作为一名美术教育工作者，我也是常常思考着这一问题，
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