浅谈初中语文阅读教学中的策略运用

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在初中语文阅读教学中,“读”“写”“品”“测”四个环节是教学策略运用优劣的检阅台.好的阅读教学策略,要关注统编教材阅读体系、聚焦关键能力、关注中考动向;要让语文学习发生在“学”与“做”的过程中,这是基于语文学科核心素养教学变革迈出的关键一步.
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