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目的:探讨以能力培养为导向的医学统计学教学改革的效果。方法:随机选取2个班进行教学改革。结果:在教学形式、教学效果、能力培养和学生成绩等方面,案例教学法优于一般教学法(P<0.05)。结论:案例教学法可以提高学生分析和解决问题的能力,是一种有效的医学统计学教学方法。
以能力培养为导向的医学统计学教学改革研究
【摘 要】
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目的:探讨以能力培养为导向的医学统计学教学改革的效果。方法:随机选取2个班进行教学改革。结果:在教学形式、教学效果、能力培养和学生成绩等方面,案例教学法优于一般教学
【机 构】
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天津中医药大学中医学院
【出 处】
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中国高等医学教育
【发表日期】
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2015年02期
【基金项目】
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天津中医药大学教育教学改革研究课题（2013JYA008）
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