语文课堂应追求的模式

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素质教育是当前教育改革的主题。素质教育目标的实现,在很大程度上取决于学科教学的落实。在师生关系上,要改变教师居高临下的课堂教学模式,应追求师生平等参与的课堂教学,增强学生学习的主动性,把原来的“权威—服从”变成“指导一参与”的新型合作关系;在教学评价上追求“不求人人成功,但求人人进步”的境界,教学中努力探索新思路、好办法;承认学生的个体差异,尽力激励问题学生学习进步,让全体学生学习稳步提升。
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