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当今国际社会提出“全纳教育”的教育理念,即教育要面向全部学生,还要面向学生的全部.“走班制”分层教学,它的核心是面向全体学生,正视学生的个体差异,使全体学生共同进步,真正做到“以人为本”,使因材施教落到实处的一种有效的方式.
基于核心素养背景下高中“走班制”分层教学的理论指导
【摘 要】
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当今国际社会提出“全纳教育”的教育理念,即教育要面向全部学生,还要面向学生的全部.“走班制”分层教学,它的核心是面向全体学生,正视学生的个体差异,使全体学生共同进步,
【机 构】
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石家庄实验中学
【出 处】
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散文百家（下）
【发表日期】
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2019年9期
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