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教育学的基本任务是为教育实践提供积极价值和科学基础，提高科学化水平是教育学完成其任务的基本条件。教育实践是一项跨度很大的工作，相应地，教育学知识也有社会科学形态、心理学形态和哲学形态三种类型。为获得可靠的知识，面对不同性质的问题，应选用不同的研究方法。教育学知识的使用是一个创造性和艺术性的活动。