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根据新课改的相关要求以及高中生的实际情况．教师应该采取相应的措施对传统历史课堂上存在的弊端加以改正，以“过程与方法”作为历史教学的课程目标，从而使高中生从真正意义上认识到历史教学的现实意义。首先，教师应该和学生共同树立“过程与方法”意识，提高历史课堂效率：其次，教师应该在课堂上明确“过程与方法”目标，突出历史知识的重点：最后，教师还应该变革传统教学理念，激发学生学习兴趣。