【摘 要】
：
解三角形问题主要借助平面几何图形,特别是三角形中的边与角之间的关系,通过正弦定理、余弦定理、三角形的面积公式等加以合理转化与应用,有时还综合三角函数中的相关公式加
论文部分内容阅读
解三角形问题主要借助平面几何图形,特别是三角形中的边与角之间的关系,通过正弦定理、余弦定理、三角形的面积公式等加以合理转化与应用,有时还综合三角函数中的相关公式加以综合与运算,从而达到破解相关的边、角、比值、面积、参数等相应的问题.此类问题有助于学生知识体系的进一步融会贯通,数学解题能力与数学应用能力的全面提升,真正达到拓展思维,提升能力,培养素养的目的.
其他文献
引导是课堂教学中发挥教师主导作用、落实学生主体地位的有效措施.引导的质量和时机直接影响着教学目的的实现和课堂效益的提高.课堂上教师的引导常采用提问的方式进行,在数
米罗是20世纪超现实主义的伟大天才之一。早期在艺术上经历过野兽主义、立体主义和达达主义,他独特的个性决定着他必须走出一条自己的创作之路。本文通过对米罗各个时期代表
本文介绍了求二面角的一种方法——射影面积法,并用此法求解相关的高考题.
翻译理论究竟是怎么定义的,是艺术还是科学,当代学者们各执一词,本文将就当下翻译的形式来分析翻译的地位和作用,并将分析当下翻译前沿问题所产生的影响。哲学上有一种观点：＂存
为了提升学生的教学参与程度,激活学生的思维,锻炼学生的自主探究能力,在高中化学课程的教学中,教师可以透过翻转课堂的创设来为知识教学带来良好辅助.在课堂教学中注意发挥
摘 要：伴随素质教育发展，要求高中数学课堂除应推动学生数学学科知识体系的构建外，还应实现学生数学核心素养的培养，提高学生学科综合能力.而教师将信息技术应用至教学活动中，则可有效推动学生数学核心素养的培养.因此本文首先针对高中数学学科核心素养加以阐述，其次针对数学核心素养中信息技术应用意义展开分析，最后针对信息技术培养高中生数学核心素养的应用策略提出几点建议，望借此落实学生数学核心素养. 关键词：
在医院管理活动中,各方面都富含着文化理念,医院文化可起到传承文化理念的作用。进入二十一世纪,我们已跨入市场经济新阶段。在市场经济后面,有两只看不见的手,一只是经济规
医学类高职高专院校传统的教学模式以培养学生的智力因素为主,对非智力因素的培养远远不够且缺乏系统性,为促进医学生素质的全面提升,提高基层卫生医疗机构的服务质量,本文构
在初中数学问题导向教学中,教师要强化师生互动,合理评析问题ꎻ解答生活问题,提高学习效率ꎻ渗透数学思想,注重课堂导学.在问题导向的初中数学教学活动设计中,要突出活动设计
通过分析我国高等学校概预算电算化目前实现的程度和存在的问题，针对性地提出了未来高校概预算电算化的发展思路，即电算化课程独立化、教育社会化和网络规模化，从而使得教育的实