【摘 要】
：
2014年3月3日,江苏省南通市小学语文“新课标·学习方式·高效课堂”专题研讨活动中,上海交通大学附属小学丁慈矿老师献上了《对课——兼南通地方楹联赏析》（简称“《
论文部分内容阅读
2014年3月3日,江苏省南通市小学语文“新课标·学习方式·高效课堂”专题研讨活动中,上海交通大学附属小学丁慈矿老师献上了《对课——兼南通地方楹联赏析》（简称“《对课》”）一课。本期“本刊特稿”栏目,刊发江苏省南通师范学校第二附属小学3位教师对这一课教学的解读与思考,并附上丁慈矿老师该课教学的设计思路,以期更客观地呈现《对课》教学的“全貌”,寻得“课堂背后流淌的理念和思想”,给大家以更多的引领和启迪。
其他文献
＂辩＂源于＂思＂,是一种十分明显的主动思考的外化表现;辩论的观点越鲜明,主动思考越积极。辩论的过程涉及观察、辨别、判断、推理、分析、综合、联想、类比、归纳、反思等思维形式;
本文分析了优质高产水稻栽培技术,结合阐述旨在提高认识,希望分析能够助力水稻栽培技术不断提高。1整地通过整地实现对土壤的松动,使其达到松软,充分对耕作层土壤进行活化,进
为了解同型产乙酸菌异养代谢与自养代谢的相互作用与机制,并为快速获得具有较强自养代谢能力的菌体细胞提供培养方法,以H_2/CO_2和（或）葡萄糖为碳源,考察了Blautia coccoides G
杨绛的《老王》讲述了一个社会低层的、贫苦无依的、残疾的人力车夫与境遇不幸的高级知识分子交往的故事。在一般人心中，作者帮助老王，一点不亏欠老王的，何来的愧怍之情？我认为，杨
为了提高非线性辨识的精度，提出了一种基于混合算子的自增长混合神经网络。该神经网络通过自增长的混合隐含层结构，包括加算子和乘算子，形成神经元个数少、结果精确、增长快速的
作为历史巨著的《史记》面世已有两千年之久，作为综合艺术的话剧传人中国则不过百年。两者之间似乎没有多少共同点，其实不然。《史记》中有不少人物传记，人物个性主要靠人物自身
一、困惑：数学教学应该关注什么课改十余年，课堂教学发生了巨大的变化，小学数学课堂也不例外。我们高兴地看到：教材由“冰冷”到“人文”，课堂由“单一”到“多元”，教师由“主宰”
黑山县做为国家重要的商品粮基地,每年玉米种植面积都在180万亩以上,随着机械化水平的不断提高,分户小规模经营越来越不适合现代化生产的需求,生产成本居高不下,所以农业转型
非常荣幸能在2017年的时候成为金农直播的主播,在镜头里带大家走到田间地头、走到展会现场;带大家了解最近的种养殖技术、农业电商发展情况,也通过直播间认识了很多农民朋友.
通过对自然工质R290与传统工质R22滴状凝结换热特性的对比分析得出,表面过冷度要远大于蒸气饱和温度对直接凝结长大小液滴的最小半径和临界半径的影响,过冷度越大,小液滴半径