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要想确保我国高校体育教学改革工作的持续健康推进,就必须要明确改革中的问题,并及时地做出反思和改进。鉴于此,该文就针对我国高校体育教学改革的症结和解决对策等问题进行了分析。文章首先具体分析了我国高校体育教学改革中的三大症结,即:教学资源开发的严重不足、体育教师的教育理念阻滞、存在“文化堕距”的问题,然后又针对上述三点问题分别提出了有针对性的解决对策,希望对我国高校体育教学改革工作的开展能够有所启发。