传统文化在小学语文课堂的融合渗透

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传统文化与小学语文教学相结合,需要教师从教育改革目标出发,结合实际学情和教材内容发掘传统文化融合契机,组织文n化探索与实践活动,让传统文化如春风化雨般滋养学生心灵,从而起到文化育人的作用。教师在传统文化中发掘教育素材,与语文课堂相呼n应,有利于丰富教学内容,创新教学模式,构建起学生深入探索传统文化的桥梁,以此提升语文教学内涵。
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