论文部分内容阅读
专业认证是继本科教学评估和质量工程后,国内各高校关注的焦点工作之一,国家高度重视本科教学,明确了教学工作的中心地位.本文以机械设计制造及其自动化专业认证为指导,结合学校实际,构建更为完善的本专业教学过程质量管理及监控机制,对各主要教学环节提出明确的质量要求,从而提升本专业的教学质量水平.
面向专业认证的教学过程质量管理及监控机制构建——以湘潭大学机械设计制造及其自动化专业为例
【摘 要】
：
专业认证是继本科教学评估和质量工程后,国内各高校关注的焦点工作之一,国家高度重视本科教学,明确了教学工作的中心地位.本文以机械设计制造及其自动化专业认证为指导,结合
【机 构】
：
湘潭大学机械工程学院;湘潭大学机械工程学院;湘潭大学机械工程学院;湘潭大学机械工程学院;湘潭大学机械工程学院;湘潭大学机械工程学院
【出 处】
：
当代教育实践与教学研究（电子刊）
【发表日期】
：
2021年7期
其他文献
时间对人的重要性不言而喻,而时间的价值也侧面反映出了时间管理的深刻意义.研究表明,时间管理对促进高校学生身心健康、全面发展,提高业成绩、生活幸福感等方面具有积极影响
二十一世纪以来，我国的教育观念以及教育事业都发生了一系列的改变和改革，在整个教育体系中艺术教育所占的分量越来越n重。在这个背景下，可以说大力发展我国的艺术类教育刻不容
打造“金课”,淘汰“水课”,是当前高等本科教学的急迫任务,采用对分课堂教学模式是实现这一任务的重要手段.鉴于此,本文根据实践对分课堂教学模式的体会,从教师的角色变化详
“灌输”是在高校思想政治教育中必须坚持的根本原则,但我们不能只强调思想政治理论的“灌输”模式.高校大学生作为当今思想政治理论课的接受者、吸收者和可塑者与列宁时代的
班主任是班级工作的组织者和协调者.笔者认为班主任应基于整体、协同的视野,向任课教师借力,凝聚集体智慧,组建教师育人团队,形成教育合力.本文首先对班级教师育人团队建设的
学生考核评价体系是高职高专人才培养模式的重要组成部分,是培养高质量技术技能型人才的重要保障.本文从“双元制”人才培养目标出发,优化课程评价内容和考核评价标准,完善考
比喻修辞是在小学阶段最常用的修辞手法之一，各年段各年级的课文都出现了不同数量的比喻句。从判断是否比喻句到仿写、n体会其作用，再到习作中主动运用比喻修辞。越到高年级，比
师范院校作为后备师资力量的主要输出地,应当全面把握立德树人任务的重要性,充分认识到立德树人既是师范院校育人工作的现实需要,又是师范生成长成才的内在需求.不断优化立德
形成性评价在高等教育普通本科层次对提高教学质量取得的良好效果已得到业内专家普遍赞同, 但在高等继续教育层次探索形成性评价的研究文献甚少.运用形成性评价的理念,在继续
新时代背景下,本科教育模式正由“教”向“学”转变.为实现这一转变,在课堂教学过程中各种创新形式应运而生,逐步形成了“以学生为主体,以教师为主导”的教学理念.在此过程中