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当前高校应用心理学专业人才培养模式的单一性制约了心理学人才培养的质量。协同育人培养模式是高素质应用型人才培养的必然要求,本文尝试从协同育人的构成主体、具体组成内容两方面构建高素质应用心理学专业人才培养的协同育人模式。
高素质应用心理学专业人才培养的协同育人模式构建
【摘 要】
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当前高校应用心理学专业人才培养模式的单一性制约了心理学人才培养的质量。协同育人培养模式是高素质应用型人才培养的必然要求,本文尝试从协同育人的构成主体、具体组成内
【机 构】
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贺州学院教育与音乐学院; 贺州高级中学;
【出 处】
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教育现代化
【发表日期】
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2004年期
【基金项目】
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广西高等教育本科教学改革工程立项项目(2017JGB403)
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