【摘 要】
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本报综合消息 近日，第七届中国国际“互联网 ”大学生创新创业大赛广东省分赛决赛在广州大学举行。该比赛旨在打造“更广东、更国际、更教育、更全面、更创新”的创新盛会，以赛促教，探索人才培养新途径;以赛促学，培育创新创业生力军;以赛促创，搭建产教融合新平台;向学生植入创新创业“基因”，着力将教育融入经济社会产业发展，将创新创业教育及实践贯穿于高校人才培养的全过程，促进广东高校“双创”教育工作的交流与深入
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本报综合消息 近日，第七届中国国际“互联网 ”大学生创新创业大赛广东省分赛决赛在广州大学举行。该比赛旨在打造“更广东、更国际、更教育、更全面、更创新”的创新盛会，以赛促教，探索人才培养新途径;以赛促学，培育创新创业生力军;以赛促创，搭建产教融合新平台;向学生植入创新创业“基因”，着力将教育融入经济社会产业发展，将创新创业教育及实践贯穿于高校人才培养的全过程，促进广东高校“双创”教育工作的交流与深入发展，以创新引领創业、以创业带动就业，推动形成高校毕业生更高质量创业就业的新局面。
据了解，今年省赛的影响力更大、覆盖面更广，各项数据均创历史新高：全省报名项目达25.09万个，参赛学生超102万人次。在本次大赛中，深圳高校交出了亮眼的“成绩单”，共斩获14金6银。
（摘自“深圳市教育局”官方网站）
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【摘要】基于“互联网 ”的时代背景，不少学校开启了线上教育模式。本文以石岗小学为例，论述了在秉持文化引领、融合教育、实践活动三大原则下，通过滋美德育课程、书香阅读课程、翰墨书法艺术课程三大途径，构建了线上出彩校本课程的课堂教学模式，并以校本课程实施深化文化德育内涵，促进了学生的全面发展。 【关键词】线上教育;校本课程;文化德育 一、课程设置背景 随着经济科技的高速发展，“互联网 ”时代已悄无
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