由学生英语学习需要谈“解放”策略实施

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陶行知先生曾经提出“六大解放”理念,要求教师在关注学生的认知发展需要基础上多解放学生的大脑、眼、口、手、耳等,要求教师能紧扣学生的认知发展需要,活化教学策略和方法,引导学生在自由、快乐地学习情境中有针对性探知,不仅能利于他们集中注意力,更利于其在主动融入课堂中尽情发挥自己的潜能,满足他们探究的好奇心和发展需求.以“解放”为切入点,及时调整教学策略与方法,不仅能丰富认知视野,更利于其充分调动自身的认知发展潜能,让他们真正爱上英语.
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